Команда студентов СПбГУТ с Цифровой кафедры университета приняла участие в Хакатоне по искусственному интеллекту «Промпт-инжиниринг в современных профессиях». Соревнование состоялось с 15 по 17 ноября в «Предпринимательской Точке кипения – ПромТехДизайн» Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна и собрало студентов цифровых кафедр со всей России.
Ребята с различных направлений подготовки попробовали себя в промпт-инжиниринге – разработке и оптимизации промптов для эффективного использования языковых моделей (LM) в широком спектре приложений и исследовательских тем. Командам предстояло за два дня разработать информационную систему (сайт, приложение или бот) на тему «Семья» в честь Года Семьи.ъ
«Бонч» представили: Тимур Глушач (ЭМ-11), Никита Мироненко (ЭМ-21), Марфа Богбекова (ЭМ-21), Виктор Вахрушев (ЭМ-21), Николай Новоженин (БИ-13) и Ирина Венедиктова (БИ-13). Команда заняла 7 место среди 16 команд-участников.
Задачей хакатона было научить студентов создавать интеллектуальных агентов, позволяющих решать их повседневные рутинные задачи, такие как автоматическая сортировка файлов или ответ на входящее письмо при помощи искусственного интеллекта. Кроме того, ребята должны были научиться работать не только в технической плоскости, но и в области soft skills, то есть уметь договариваться между собой, работать как единый коллектив, устраивать мозговой штурм и презентовать свои проекты инвесторам.
Участники хакатона учились использовать технологии ИИ как в программировании, так и в дизайне для создания готового продукта. В качестве основного инструмента программирования студенты использовали NoCode систему n8n. Это инструмент, который позволяет создавать программы без навыков программирования.
Ребята создавали web-приложение, по максимуму используя возможности открытых моделей искусственного интеллекта как языковых, так и графических. В программе изначально существует огромное количество предзаготовленных подпрограмм, и разработчик должен выбрать для себя набор блоков, которые решают отдельные части задачи, и соединить их в нужной последовательности. Если студент является опытным программистом и считает, что существующие блоки не решают его задачу, то у него есть возможность создать свой блок при помощи классического программирования.
Команда Цифровой кафедры СПбГУТ разработала «Семейный компас» – интерактивный инструмент для помощи в решении семейных конфликтов. С опорой на специализированную литературу по семейной психологии искусственный интеллект (ИИ) предлагает варианты выхода из сложных ситуаций в семейных отношениях. Техническая часть проекта включала интеграцию с искусственной моделью Ollama, обученной на основе детализированного промпта, который обеспечивал точные и релевантные ответы.
«Это был первый ИТ хакатон для ребят нашей команды и они показали себя очень хорошо. Среди соперников были опытные программисты, для которых ИТ направление – основное направление подготовки. Наши ребята только начали обучение по Цифровой кафедре, но уже смогли занять седьмое место среди шестнадцати команд», – отметили на цифровой кафедре.
На мероприятии были представлены 12 вузов, среди них: Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича, Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС», Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» и Казанский национальный исследовательский технологический университет.
Гостями хакатона также стали профессор кафедры балетоведения Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой Мария Потолокова и доцент Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности Политеха, руководитель «Цифровой кафедры» Надежда Цветкова.
Впечатления ребят:
«Хакатон дал возможность познакомиться с интересными людьми и поработать с ними в одной команде. Я получила массу положительных эмоций и опыта, который несомненно пригодится в дальнейшей работе над проектами», – Ирина Венедиктова, БИ-13.
«Волнительное и интересное событие. Всё продумано для комфорта участников. Крайне любопытно было проверить себя на креативность, скорость и умение работать в команде. Отличный опыт, чтобы испытать себя», – Марфа Богбекова, ЭМ-21
Материал предоставлен цифровой кафедрой, редакция УМиР